Модуль 1. Рефлексія
У першому модулі я:
1) ознайомилася з програмою Intel "Навчання для майбутнього";
2) дізналася про її цілі та завдання;
3) сформулювала власні завдання щодо навчання на тренінгу;
4) познайомилася з необхідними ресурсами: Електронним довідником, посібником та іншими корисними матеріалами;
5) створила Портфоліо, свій блог, сторінку на вікі-сайті, пошту на Google;
6) написала рефлексію власного навчання.
Модуль 2. Рефлексія
У другому модулі я:
1) розглянула шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
2) створила публікацію для ознайомлення з навчальними проетами;
3) написала рефлексію задля підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2.
Модуль 3. Рефлексія
У третьому модулі я:
1) обговорила навчальну тему для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
2) сформулювала навчальні цілі, що базуються на оствітніх стандартах;
3) обговорила основні запитання, що сприяють розвтку на навчанню учнів;
4) написала рефлексію по Модулю 3.
Модуль 4. Рефлексія
У четвертому модулі я:
1) обговорила приклади основних запитань;
2) створила план оцінювання;
3) створила презентацію основних ідей навчальної теми;
4) написала рефлексію на Модуль 4.
Модуль 5. Рефлексія
В п'ятому модулі я:
1) створила список використаних джерел;
2) оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
3) написала рефлексію на Модуль 5.
Модуль 6. Рефлексія
У шостому модулі я:
1) переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни;
2) написала рефлексію на Модуль 6.
Модуль 7. Рефлексія
В сьомому модулі я:
1) створила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті та блогу;
2) внесла зміни до свого Плану вивчення теми;
3) осмислила те, чого я навчилася у цьому модулі;
4) написала рефлексію на Модуль 7.
Модуль 8. Рефлексія
У восьмому модулі я:
1) доопрацювала план оцінювання;
2) створила форму для підсумкового оцінювання;
3) внесла зміни до Плану вивчення теми;
4) написала рефлексію на Модуль 8.
Модуль 9. Рефлексія
У дев'ятому модулі я:
1) створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
2) створила документи для підсумкового оцінювання;
3) внесла зміни в План вивчення теми;
4) написала рефлексію на Модуль 9.
Модуль 10. Рефлексія
У десятому модулі я:
1) створила документ для фасилітації;
2) визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;
3) написала рефлексію на Модуль 10.
Модуль 11. Рефлексія
В одинадцятому модулі я:
1) підготувала Портфоліо;
2) продемонструвала Портфоліо;
3) написала рефлексію на Модуль 11.
У першому модулі я:
1) ознайомилася з програмою Intel "Навчання для майбутнього";
2) дізналася про її цілі та завдання;
3) сформулювала власні завдання щодо навчання на тренінгу;
4) познайомилася з необхідними ресурсами: Електронним довідником, посібником та іншими корисними матеріалами;
5) створила Портфоліо, свій блог, сторінку на вікі-сайті, пошту на Google;
6) написала рефлексію власного навчання.
Модуль 2. Рефлексія
У другому модулі я:
1) розглянула шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
2) створила публікацію для ознайомлення з навчальними проетами;
3) написала рефлексію задля підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2.
Модуль 3. Рефлексія
У третьому модулі я:
1) обговорила навчальну тему для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
2) сформулювала навчальні цілі, що базуються на оствітніх стандартах;
3) обговорила основні запитання, що сприяють розвтку на навчанню учнів;
4) написала рефлексію по Модулю 3.
Модуль 4. Рефлексія
У четвертому модулі я:
1) обговорила приклади основних запитань;
2) створила план оцінювання;
3) створила презентацію основних ідей навчальної теми;
4) написала рефлексію на Модуль 4.
Модуль 5. Рефлексія
В п'ятому модулі я:
1) створила список використаних джерел;
2) оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
3) написала рефлексію на Модуль 5.
Модуль 6. Рефлексія
У шостому модулі я:
1) переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни;
2) написала рефлексію на Модуль 6.
Модуль 7. Рефлексія
В сьомому модулі я:
1) створила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті та блогу;
2) внесла зміни до свого Плану вивчення теми;
3) осмислила те, чого я навчилася у цьому модулі;
4) написала рефлексію на Модуль 7.
Модуль 8. Рефлексія
У восьмому модулі я:
1) доопрацювала план оцінювання;
2) створила форму для підсумкового оцінювання;
3) внесла зміни до Плану вивчення теми;
4) написала рефлексію на Модуль 8.
Модуль 9. Рефлексія
У дев'ятому модулі я:
1) створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
2) створила документи для підсумкового оцінювання;
3) внесла зміни в План вивчення теми;
4) написала рефлексію на Модуль 9.
Модуль 10. Рефлексія
У десятому модулі я:
1) створила документ для фасилітації;
2) визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;
3) написала рефлексію на Модуль 10.
Модуль 11. Рефлексія
В одинадцятому модулі я:
1) підготувала Портфоліо;
2) продемонструвала Портфоліо;
3) написала рефлексію на Модуль 11.
